ปริญญาตรีแอฟริกันอเมริกันมองเห็น fifa55 การเจริญเติบโตทางด้านวิทยาศาสตร์กายภาพวิศวกรรมศาสตร์

คนอเมริกันแอฟริกันมองเห็น fifa55 การเจริญเติบโตในสาขาวิศวกรรมแล้วก็วิทยาศาสตร์กายภาพมาก แต่ว่าพวกเขาไม่ดีขึ้นในอัตราเดียวกันเมื่อเปรียบเทียบกับประชากรทั่วๆไป


รายงานจาก American Institute of Physics (AIP) หน่วยงานวิจัยทางสถิติ (SRC) ตรวจดูปริมาณ fifa55 ปริญญาตรีที่ได้รับระหว่างปี 2005 ถึงปี 2015 รวมทั้งแยกตัวเลขสำหรับคนอัฟริกาอเมริกันจากนักเรียนที่เหลือ ข้อมูลถูกเก็บรวบรวมโดย National Center for Education Statistics จากสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสหรัฐอเมริกา


SRC 
พบว่าจำนวนองศาที่ชาวอัฟริกันอเมริกันได้รับในสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพมากขึ้น 36% ในระยะเวลา 10 ปีซึ่งน้อยกว่าการเติบโตขององศาโดยนักเรียนทุกคน 55% ในขณะเดียวกัน

ในสี่ของเจ็ดสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพ fifa55 จำนวนองศาที่อเมริกันผิวดำได้รับนั้นเติบโตเร็วกว่า (โดยเปอร์เซ็นต์มากยิ่งกว่าการเจริญเติบโตโดยรวม แม้กระนั้นสาขาเหล่านั้นอยู่ในจำนวนองศาที่ต่ำที่สุดที่ได้รับ สาขาอื่นที่มีบัณฑิตจำนวนมากมีอัตราการเติบโตโดยรวมต่ำลงมากยิ่งกว่า

ในสาขาวิศวกรรมจำนวนปริญญาตรีที่คนอเมริกันแอฟริกันได้รับมากขึ้น 19% น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของการเติบโตโดยรวมในสาขาที่ 44%

มีเพียงสองสาขาในสาขาวิศวกรรม (วิศวกรรมโยธารวมทั้งวิศวกรรมวัสดุที่แสดงการเติบโตในปริมาณ fifa55 บัณฑิตชาวแอฟริกันอเมริกันเมื่อเทียบกับส่วนที่เหลือของเด็กนักเรียนในสาขาเหล่านั้น อีกเจ็ดสาขาแสดงให้เห็นว่าการเติบโตช้าหรือแง่ลบ


Laura Merner 
นักวิทยาศาสตร์สำรวจอาวุโสของ SRC กล่าวว่ารู้สึกยินดีที่ได้เห็นการเติบโตของชาวอัฟริกันอเมริกันโดยรวมในสาขาวิทยาศาสตร์รวมทั้งวิศวกรรมศาสตร์ แม้กระนั้นมันไม่เร็วเพียงพอ

เราหวังว่ารายงานนี้จะช่วยให้โปรแกรมการแทรกแซงบรรลุเป้าหมายเยอะขึ้นเรื่อยๆ fifa55 สำหรับการเปลี่ยนแปลงการเป็นตัวแทน” Merner กล่าว เห็นได้ชัดว่าจึงควรมีการวิจัยเพิ่มอีกเพื่อค้นหาว่าเพราะเหตุไรชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกันก็เลยมีหน้าที่ในด้านนี้น้อยลงและยังมีงานที่จำเป็นต้องทำ


ปริมาณคนแอฟริกา fifa55 อเมริกันที่ได้รับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพรวมทั้งวิศวกรรมศาสตร์เติบโตขึ้นในตอน 10 ปีจากระดับต่ำกว่า 6,000 องศาในปี 2548 เป็นมากกว่า 7,000 องศาในปี 2558 ในเวลาที่คนอัฟริกาอเมริกันได้รับปริญญาในปี 2558 มากยิ่งกว่าในปี 2548 ในสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพสำหรับวิศวกรรมปริมาณผู้ได้รับปริญญามากขึ้นตอนที่ปริมาณหญิงที่รับรายได้ต่ำลง